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第504章 又回到熟悉的地点(1 / 2)


裴谦点点头:“行,何老师,那我们开始吧。”

何安面色稍霁:“嗯,这才是一个求学者应该有的态度。”

“今天要讲的内容,实际上是游戏设计理论基础概念的一部分。”

“这个基础概念,就是‘配合’!”

“所谓的配合,就是针对不同的游戏群体、选择不同的设计思路和类型,选用不同的宣传方式。”

“总之,关于游戏的一切环节,都要相配。”

“一旦有任何一环出现错位,都可能会造成游戏暴死的结果,马虎不得。”

裴谦:“?”

任何一环出现错位都有可能暴死?

那我怎么全都爆火了呢?

意思是我完美避开了所有正确答案呗?

裴谦的嘴角微微抽动,总感觉这位何老师在鞭尸自己。

何安完全没有察觉“马洋”表情上的任何异常,继续说道:“在这方面,腾达的几款游戏可以说是教科书般的典范案例!”

“《孤独的沙漠公路》,作为一款低成本游戏,用UP主吐槽推广的方式宣传;”

“《游戏制作人》,是一款打破次元壁的‘元游戏’,用大规模行为艺术的方式宣传;”

“《BE QUIET》,是一款规则复杂、需要耐心的游戏,用大规模、多人参与的ARG游戏进行宣传,同时又很好地达成了筛选玩家、维护游戏环境的作用……”

何安准备好的教学材料,内容非常丰富。

在讲解这几款游戏的同时,也根据教学材料上的内容进行详解,细致地分析游戏本身的特质,同时解释这样的宣传方式是如何一步步形成传播节点,并最终在全网引发热烈反响的。

裴谦被迫再一次回忆起曾经的失败。

伤口撒盐……

没办法,这是真正的一对一授课,如果是在讲座上,打盹或者玩手机都没人理你,但现在俩人面对面,稍微走个神何总都能看出来。

到时候何总一生气,纷纷走人了怎么办?

裴谦只能是认真听着这些细节,就当是看错题本了。

几个案例讲了近两个小时,何安从游戏类型、目标受众、玩法特点、宣传方式等几个方面,对裴谦曾经的“失败案例”进行了全方面的分析,同时也对裴谦进行了全方位的鞭尸。

眼瞅着何总停下来喝咖啡,这段内容似乎是告一段落了,裴谦赶忙抓紧时间提出自己的疑问。

“何老师,如果按照刚才的内容,那我是不是可以认为,只要在宣传上造成了‘错位’,项目就一定会失败?”

何安放下咖啡,点点头:“凡事都不能说死,但至少,失败的概率会很大!”

“这就相当于,很多虚假宣传的商品被人唾弃,是同样的道理。”

“但是,因为我国的游戏市场目前尚不成熟,所以对于一些个别粗制滥造、贩卖仇恨的氪金游戏来说,先想办法把玩家骗进来比什么都重要,所以他们虚假宣传,反而是提高了游戏的收入,因为骗进来的人哪怕只有小部分人留下,只要他们的充值能力强,那就是划算的。”

“不过,对于以品质取胜的单机游戏来说,虚假宣传是雷区,碰到了,非死即残。”

裴谦眼前一亮。

非死即残?

何总是一个用词非常严谨的人,他用这四个字来描述,足以说明这么做的严重后果!

裴谦不由得心中窃喜。

还是有所收获的!

现在《奋斗》正在研发,如果我能用好在这堂课上学到的知识,是不是就可以完成游戏部门亏损的夙愿了?

……

下午五点。

何安收起教材:“好了,今天的课程就到这里了,我要讲的都已经讲完了。”

“你的这份教材自己留好吧,回去自己多温习温习这些成功案例,久而久之,你的水平自然有所提升。”

“这就叫‘温故而知新’嘛。”

裴谦:“……”

还得时时温习、唤起自己被背刺时的记忆?

这是不是残忍了点!

算了,就当是老师留了一个“定期翻阅错题本”的作业好了。

眼瞅着何安收拾好东西要走,裴谦赶忙问道:“何老师,还有一个问题。”

“您这节课讲了好几个腾达的游戏案例,那下节课应该不会再……”

何安脸色一沉:“马总,你的学习态度很好,但这种挑三拣四的心态非常不可取!你要相信,我会根据你的特点和水平挑选最适合你的教学方式,至于具体教什么,到时候你自然会知道,不要多问。”

裴谦:“……好的。”

将何安送走之后,裴谦不由得惆怅。

该不会以后的所有课程,全都是通过腾达案例来讲解那些游戏设计的基础原理和知识吧?

那也太难顶了!

虽说可以根据教材的内容反着来,吸收一些经验,但这还是多了一步啊!

干嘛不一开始就了解失败经验了?

裴谦倒是想听何安讲一下失败经验,但何安认为这些经验对他有害无益,所以坚决不讲。

这咋整。

裴谦想了想,钱,似乎还剩了几十万。

反正也都要花出去,不如……再请一位老师,专门给自己讲讲失败案例?

从失败中汲取经验,从成功中吸取教训。